1.     Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskolas audzināšanas darba mērķis

Organizēt un īstenot mērķtiecīgu un pēctecīgu audzināšanas darbu I. Gaiša Kokneses vidusskolā, lai nodrošinātu iespēju katram izglītojamajam kļūt par krietnu cilvēku, tikumisku, rīcībspējīgu un atbildīgu personību sabiedrībā, veicināt izglītojamā izpratni par vērtībām un tikumiem, sekmējot to iedzīvināšanu, bagātināt kultūrvēsturisko pieredzi, stiprināt piederību, lojalitāti savai pilsētai un Latvijas valstij.

2.     Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskolas audzināšanas darba uzdevumi

• Attīstīt caurviju prasmes: kritisko domāšanu un problēmrisināšanu; jaunradi un uzņēmējspējas; pašvadītu mācīšanos; pilsonisko līdzdalību; sadarbību; digitālo pratību.
• Veicināt izglītojamā izpratni, atbildīgu attieksmi un rīcību, kas apliecina tādas vērtības kā dzīvība, cilvēka cieņa, brīvība, ģimene, laulība, darbs, daba, kultūra, latviešu valoda, Latvijas valsts.
• Pilnveidot audzināšanas darbu izglītības procesā, veicinot pedagogu kompetenci audzināšanas darbā un skolēnu visaptverošu izpratni par vērtībām un pašaudzināšanas nozīmi personības izaugsmē, iedzīvinot būtiskākos izkopjamos tikumus, indivīda brīvas domāšanas un rīcības izpausmes - atbildību, centību, drosmi, godīgumu, gudrību, laipnību, līdzcietību, mērenību, savaldību, solidaritāti, taisnīgumu, toleranci.
• Nodrošināt pedagogu kompetenču pilnveidi un metodisko atbalstu audzināšanas jomā.
• Veicināt audzināšanas darbā iesaistīto pušu (pedagogs-skolēns-ģimene) sadarbību, līdzdalību un līdzatbildību mācību un audzināšanas jomā.
• Saglabāt skolas un latviskās tradīcijas, organizējot un atbalstot pasākumus skolas, novada un valsts līmenī.
• Veicināt skolā interešu izglītības programmu daudzveidību un to īstenošanu atbilstoši skolēnu interesēm un skolas finansējumam.

Pielikumā - Audz.darba progr.

Attachments:

IGKV_Audzinasanas_programma.pdf

[ ]

2180 Kb

-Izglītības iestādes misija – mūsdienīga, uz mērķtiecīgu izaugsmi un jēgpilnu mācīšanos orientēta skola, kuru raksturo komandas darbs un savstarpējai

-Izglītības iestādes vīzija par izglītojamo – atbildīgs, uz aktīvu sadarbību un pozitīvu rezultātu vērsts jaunietis, kurš izprot pašvadītu mācību procesu, īstenojot kompetenču pieeju izglītībā

-Izglītības iestādes vērtības cilvēkcentrētā veidā

*Cieņa pret sevi, citiem, skolu un valsti

*Godīgums - uzticamība, patiesums, vārdu un darbu saskaņa

*Atbildība - griba un spēja paredzēt savas izvēles un rīcības sekas un rīkoties, respektējot cita cilvēka cieņu un brīvību

*Ģimene - stabilitāte, drošība un atbalsts

Pielikumā - skolas pašnovērtējuma ziņojums

Attachments:

Pašnovērt_ziņ_IGKV_2023_24_mg.pdf

[ ]

276 Kb

Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskolas  iekšējās kārtības noteikumi (skat pielikumā) nosaka:

1.1. izglītības iestādes dienas organizāciju;

1.2. skolēnu uzvedības noteikumus izglītības iestādē, tās teritorijā un izglītības iestādes organizētajos pasākumos;

1.3. evakuācijas plāna un informācijas par operatīvo dienestu izsaukšanu izvietojumu izglītības iestādē;

1.4 skolēnu kavējumu uzskaites kārtību;

1.5. skolēnu pienākumus, tiesības un uzvedības noteikumus izglītības iestādē, tās teritorijā, sporta nodarbībās un skolas organizētajos pasākumos;

1.6. alkohola, cigarešu, narkotisko, toksisko un psihotropo vielu, gāzes baloniņu, gāzes pistoļu, šaujamieroču un auksto ieroču iegādāšanās, lietošanas, glabāšanas un realizēšanas aizliegumu izglītības iestādē un tās teritorijā;

1.7. skolēna rīcību, ja skolēns kādas personas darbībā saskata draudus savai vai citu personu drošībai;

1.8. administrācijas un pedagogu rīcību, ja tiek konstatēta fiziska vai emocionāla vardarbība pret skolēnu;

1.9. atbildību par iekšējās kārtības noteikumu neievērošanu.

2. Noteikumi nodrošina skolēnu drošību un viņu tiesību ievērošanu.

3. Noteikumi ir saistoši izglītības iestādes skolēniem un izglītības iestādes administrācijai, pedagogiem un atbalsta personālam.

Attachments:

IGKV_ieksejie_noteikumi.pdf

[ ]

289 Kb

Noteikumi pielikumā

Attachments:

Izglitojamo_drosibas_noteikumi.pdf

[ ]

430 Kb

9.klašu skolēni kārtoja centralizētos eksāmenus (CE) latviešu valodā, svešvalodā un matemātikā. Šajā mācību gadā, lai iegūtu pamatizglītības sertifikātu par nokārtotu 9. klases eksāmenu, bija jāiegūst vismaz 10% no maksimālā vērtējuma.

Šis bija otrais mācību gads, kurā vidējās izglītības posmā skolēni kārtoja CE optimālajā (OL) un augstākajā (AL) līmenī. Šogad skolēniem vidusskolas CE bija jāsasniedz vismaz 15% no maksimāli iespējamā eksāmena vērtējuma.

Lai pabeigtu vidusskolu, ir jāapgūst vismaz 3 padziļinātie kursi, jānokārto valsts pārbaudes darbi: latviešu valodā, angļu valodā, matemātikā vismaz OL; divos no padziļinātajiem kursiem - AL. Ja latviešu valodu, svešvalodu, matemātiku mācās OL un AL, valsts pārbaudes darbu var kārtot OL vai AL.

11. klases skolēni kārtoja OL eksāmenus latviešu valodā, matemātikā un angļu valodā. Nākošajā gadā, beidzot 12.klasi, šiem skolēniem būs iespēja kārtot AL eksāmenus latviešu valodā, matemātikā un angļu valodā, vai uzlabot CE sniegumu OL kārtojot tos vēlreiz. 12.klašu skolēni kārtoja AL eksāmenus.

Matemātiku AL kārtoja 2 skolēni, kuri padziļināto kursu Matemātiku II apguva patstāvīgi.

Paldies pedagogiem par profesionalitāti, unikālo pieeju katram bērnam, neierobežoto pacietību un atbildību! Paldies visiem skolēniem par mērķtiecīgu mācīšanos, par ieinteresētību pārvarēt dažādos izaicinājumus! Paldies skolēnu vecākiem par atbalstu un sadarbību šajā mācību gadā! Esam darījuši labāko, ko katrs varam konkrētajā situācijā!